"Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác do một bạn trẻ xây dựng, nên về hình thức và sắp xếp thông tin thì cần cải thiện hơn nữa, nhưng về nội dung toán học thực hành cho các em từ mẫu giáo cho đến lớp 8 thì quả là phong phú và dụng công". 
| 
Ông Kim Ngọc Minh, Giám đốc Công ty TNHH Phát triển Tài năng Trẻ em T-Kid.
|
Suy nghĩ chung của nhiều ông bố bà mẹ ở Việt Nam là mua sách bài tập toán nâng cao cho con cái. Một số phụ huynh chọn cách lên mạng Internet để tìm kiếm và tải về hoặc in ra các bài toán hóc búa, với hy vọng sẽ giúp con cái em mình học toán giỏi hơn. Thực tế cho thấy, đa phần điều này lại gây áp lực tiêu cực lên tâm lý và hứng thú học toán ở trẻ. Tôi thực sự ấn tượng với Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác, học liệu rất hữu dụng, vừa giúp trẻ thực hành kỹ năng số học, vừa giúp trẻ rèn luyện cách tiếp nhận tri thức và suy nghĩ độc lập để giải quyết vấn đề. Đó cũng là điều mà Indochinapro hướng đến qua chương trình FasTracKids dành cho trẻ mẫu giáo.
| 
Ông Trương Xuân Nam - Giám đốc Hanoi-Aptech, Tập đoàn giáo dục Indochinapro.
|
Học Liệu Thực hành Toán Tương Tác đã hoàn toàn thuyết phục mình mặc dù cháu nhà mình mới 2 tuổi và chưa có cơ hội sử dụng. Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác khiến mình tin tưởng khi đã trình bày cả hai phương pháp thực hiện phép chia, phép nhân khi không gò bó và bắt buộc học sinh theo khuôn sáo như sách giáo khoa ở Việt Nam mà vẫn cho kết quả đúng, lại dễ thực hiện tuần tự từng bước và hạn chế được việc tính sai do "quên nhớ".
Qua báo chí mình được biết rằng nền giáo dục tại Đức rất coi trọng việc giúp trẻ hình thành kỹ năng suy nghĩ độc lập khi giải quyết vấn đề và tôn trọng tính sáng tạo của học sinh. Một phụ huynh người Việt có con đang theo học tại Đức viết trên Báo điện tử Vietnamnet.vn rằng giáo viên sẽ bị sa thải nếu cố tình cầm tay và nắn nét bút của học sinh theo cách viết của họ.
Mình tin Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác giúp con em quý vị học được tính sáng tạo qua chính những nội dung lý thuyết độc đáo như trong phép chia và phép nhân.
Lý thuyết về phép chia và phép nhân trên học liệu được trình bày rất dễ hiểu, dễ nhớ và dễ dàng giúp học sinh thực hiện tuần tự các bước khi làm tính mà không sợ tính sai. Cách trình bày như trong sách giáo khoa tiểu học ở Việt Nam dễ khiến học sinh loay hoay không biết đặt các số cần nhớ của phép trừ vào đâu, ở vị trí nào, dẫn đến kết quả phép tính thường nhầm lẫn do học sinh "quên" cộng thêm số cần nhớ ở phép tính trước vào phép tính tiếp theo. Hy vọng có thêm nhiều ông bố bà mẹ khác ở Việt Nam có thể mạnh dạn cho con cái mình tiếp thu phương pháp chia và nhân được trình bày trên học liệu.
| 
Chị Bùi Thị Kim Quyên - Mẹ cháu Tuệ Minh (2 tuổi, 3 tháng).
|
Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác rất hữu ích giúp trẻ rèn luyện và phát triển kỹ năng sử dụng các phép toán cơ bản. Với kinh nghiệm của một chuyên viên tư vấn đào tạo, tôi thường giới thiệu các ông bố bà mẹ khuyến khích con cái họ làm các bài thực hành toán tương tác.
| 
Chị Nguyễn Thị Lan Phương - Nhân viên tư vấn đào tạo, Công ty cổ phần học viện sao bắc đẩu.
|
Cháu nhà tôi đã 3 tuổi và đang học mẫu giáo. Hai vợ chồng chúng tôi thường trợ giúp cháu tập đếm bằng cách sử dụng các ngón tay. Cháu rất thích các bài đếm số lượng hình chữ nhật. Sau 1 tuần học toán trên Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác cháu đã biết đếm thuần thục đến 20.
| 
Thầy Hoàng Vân Hùng - Trường THPT Kim Bảng A, phụ huynh cháu Hoàng Diệu Hương (3 tuổi).
|
Nghỉ hè nên 2 anh em cháu có nhiều thời gian để vui chơi và rèn luyện thêm kỹ năng tính nhẩm nhanh. Đôi khi anh cháu cũng giúp cháu chọn chủ đề hoặc thi xem ai có nhiều câu trả lời đúng hơn. Chúng cháu rất thích Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác.
| 
Hai cháu Nguyễn Đăng Trường và Nguyễn Đăng Minh, học sinh lớp 6 và lớp 4, Phủ Lý, Hà Nam.
|
Học liệu hay nhất về Toán tại Việt Nam trong các website tôi từng biết. Nói không quá lời, hơn cả phần mềm tương tự và rất nhiều trang miễn phí khác!
| 
Bạn Kumui - Học sinh tiểu học.
|
Qua bạn bè giới thiệu, tôi biết đến Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác. Đây là trang web rất thú vị và độc đáo so với các trang khác, trẻ em có thể rèn luyện được những kiến thức cơ bản về toán học ngay tại trang web. Chúng tôi nhờ có Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác mà đã định hướng trước cách dạy toán cho những đứa con của mình.
| 
Anh Lê Quang Huy và chị Phạm Thị Hoa, khóa 2 - Khoa văn hóa thông tin và xã hội, Cao đẳng Nội vụ Hà Nội.
|
Đặc trưng của Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác cho phép học sinh học toán qua hình thức thực hành tương tác, đây là điều mà các website như diễn đàn, thư viện e-book và bài giảng trực tuyến không có được. Phần thực hành và trò chơi sẽ giúp học sinh nhanh chóng nắm vững và thấu hiểu những khái niệm toán học vốn mang tính hình thức hóa và trừu tượng.
Một số học sinh có thể giải được những bài toán nâng cao nhưng lại loay hoay và chật vật khi giải những bài toán cơ bản. Một phần do học sinh chưa nắm vững các kỹ năng toán học cơ bản, một phần do các em được dạy cách giải toán theo "mẹo" mà không hiểu bản chất.
Chúng tôi không cung cấp những bài toán nâng cao, đánh đố mà hướng đến việc giúp các em học sinh thực hành những kỹ năng toán học cơ bản nhất. Là học liệu Việt ngữ đầu tiên và duy nhất cho phép học sinh học toán qua hình thức thực hành tương tác, với số lượng bài học đa dạng theo chủ đề và cấp độ lớp học.
Bạn cũng sẽ thấy điểm độc đáo ở Học Liệu Thực Hành Toán Tương Tác trong phần lý thuyết của phép chia và phép nhân. Đó là cách đặt số cần nhớ vào đúng hàng chữ số trong khi thực hiện từng bước của phép chia và phép nhân bằng giấy và bút. Tôi cũng là một người dùng chính sản phẩm này và nhận thấy đây là cách rất đơn giản và khoa học nhưng không được trình bày trong sách giáo khoa tiểu học ở Việt Nam. Bạn hãy thử khám phá điều khác biệt này xem!
| 
Ông Hoàng Khánh Hòa - Tác giả Học Liệu Thực hành Toán Tương Tác
|
